O blog está muito giro! Mas gostava que colocassem uma fotografia do 5ºE a ler a "calçada de Carriche".
Beijinhos!

Querida Sara:
Vamos tentar encontrar uma foto do 5E. Se tivermos, fica prometido. Continua a deixar as tuas opiniões.São muito importantes para nós.
Aparece na Biblioteca para participares nas actividades do Dia da Criança.
Professores da Biblioteca

Uma excelente ideia esta do Blog!
Uma prova de que com empenho e criatividade se pode sempre contribuir para uma escola mais activa e participada.

Parabéns ao CREM e a todos os seus colaboradores.

Gostei muito da ideia deste blog, já fazia cá falta!
Força, continuem e se precisarem de uma mãzinha já sabem que podem contar comigo!
Sofia

A equipa da Biblioteca abre os braços a todos os colegas que queiram tornar o CREM ainda mais atraente para alunos e professores. Obrigada pelas palavras amigas. Obrigada Sofia, obrigada Filipe.
Saudações cordiais da equipa da Biblioteca.

Em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs às Nações Unidas que se comemorasse um dia dedicado a todas as crianças do Mundo.

Os Estados Membros das Nações Unidas, - ONU - reconhecendo que as crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social, necessitam de cuidados e atenções especiais, precisam de ser compreendidas, preparadas e educadas de modo a terem possibilidades de usufruir de um futuro condigno e risonho, propuseram o Dia 1 de Junho, como Dia Mundial da Criança.

Nunca é demais lembrar, até porque poucas vezes isso tem sido feito, quais os direitos que assistem especificamente às crianças, e que estão consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança que foi elaborada em 1989 pelas Nações Unidas, que tiveram em consideração, entre outras coisas, o indicado na Declaração dos Direitos da Criança, adoptada em 20 de Novembro de 1959 pela Assembleia Geral desta Organização, que dizia que “a criança, por motivo da sua falta de maturidade física e intelectual, tem necessidade de uma protecção e cuidados especiais...”.

A ONU reconheceu também que “em todos os países do mundo há crianças que vivem em condições particularmente difíceis e a quem importa assegurar uma atenção especial, tendo devidamente em conta a importância das tradições e valores culturais de cada povo para a protecção e o desenvolvimento harmonioso da criança e a importância da cooperação internacional para a melhoria das condições de vida das crianças em todos os países, em particular nos países em desenvolvimento.”