ESCOLA E.B. 2,3 PROF. ANTÓNIO PEREIRA COUTINHO

20
Set 08

Dia Mundial da Música: dia 1

 

 

Dia Internacional do Idoso: dia 1

 

Dia Mundial do Professor: dia 5

A data é uma iniciativa da UNESCO (1994) e tem como principal intuito despertar a consciência sobre a importância da classe dos professores na sociedade. A efeméride está relacionada com a data da criação do Estatuto do Professor, criada em 1996 e que consagra os direitos e responsabilidades dos professores.

 

Implantação da República: 5 de Outubro de 1910


 Outubro: mês internacional das Bibliotecas Escolares



LITERACIA E APRENDIZAGEM NA BIBLIOTECA ESCOLAR



Tema a desenvolver em 2008









Símbolo internacional da literacia da informação:


 

 

Desenhado de Edgar Luy Pérez, designer cubano, que ganhou o concurso realizado pela Unesco em 2008 e que visa tornar a comunicação mais fácil entre todos.


 

 

Atenção! O mês de Outubro vai ser animado na nossa Biblioteca!

 

Maria F..

publicado por CREM Pereira Coutinho às 12:38

 

Em 2008 o Equinócio ocorre no dia 22 de Setembro às 15h44m UT (16h44m hora legal em Portugal continental). Este instante marca o início do Outono no Hemisfério Norte. Esta estação prolonga-se até ao próximo Solstício que ocorre no dia 21 de Dezembro às 16h04m UT.

 

"Vai-te ao longo da costa discorrendo,

e outra terra acharás de mais verdade,

lá quase junto donde o Sol ardendo

iguala o dia e noite em quantidade."

 

Lusíadas,II,63.

 

Equinócio:

instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, cruza o equador celeste. A palavra de origem latina significa "noite igual ao dia", pois nestas datas dia e noite têm igual duração.

 

A hora legal em Portugal continental será atrasada em 60 minutos às 2 horas de tempo legal (1 hora UTC) do dia 26 de Outubro de 2008

CANÇÃO DE OUTONO

Perdoa-me, folha seca,
não posso cuidar de ti.
Vim para amar neste mundo,
e até do amor me perdi.

De que serviu tecer flores
pelas areias do chão,
se havia gente dormindo
sobre o própro coração?

E não pude levantá-la!
Choro pelo que não fiz.
E pela minha fraqueza
é que sou triste e infeliz.
Perdoa-me, folha seca!
Meus olhos sem força estão
velando e rogando áqueles
que não se levantarão...

Tu és a folha de outono
voante pelo jardim.
Deixo-te a minha saudade
- a melhor parte de mim.
Certa de que tudo é vão.
Que tudo é menos que o vento,
menos que as folhas do chão...

Cecília Meireles

 

 

Maria F.

.

publicado por CREM Pereira Coutinho às 12:12

 

 Esta cronologia passa  em revista os principais documentos, acontecimentos, movimentos e personalidades que contribuíram, ao longo da História, para a expansão dos direitos humanos, centrada essencialmente na Europa.

Os Gregos foram os fundadores da democracia. Ao contrário das democracias actuais, excluía os escravos e as mulheres. Contudo, na época de Péricles os direitos civis e políticos do indivíduo foram tomados em consideração, lançando as bases do crescimento e da evolução dos direitos.

O direito romano desempenhou uma importante função pelos seus ideais: a protecção dos direitos dos cidadãos pela lei e a igualdade de todos perante a lei. 

      No séc. XIII, em 1215, a assinatura da Magna Carta, entre os barões ingleses e o rei João, foi empregue como meio constitucional para restringir o poder tirânico do rei.. Permitiu unicamente aos cidadãos de honra gozar livremente os seus bens e a sua liberdade.

 

  No séc. XVII, em 1679, a Lei sobre o Habeas Corpus em Inglaterra, determina que qualquer pessoa detida seja apresentada perante um tribunal, de modo a que seja conduzido um inquérito exaustivo, sobre os motivos da sua detenção. Este direito já estava previsto na Magna Carta, mas os monarcas despóticos tinham-no ignorado.

    Em 1689, a Declaração dos Direitos conduziu à separação dos poderes entre o Parlamento e o monarca e concedeu ao Parlamento a liberdade de expressão e o direito de organizar livremente eleições. Personalidade John Locke (1632-1704).

   No séc. XVIII, o século das Luzes ou Século da Razão  foi marcado por um movimento filosófico europeu, liberal, progressista e anticlerical, assente no progresso científico e na crença na razão humana.

    Em 1776  a Declaração da Independência Americana:

”Temos por evidentes por si só as seguintes verdades: que todos os homens nasceram iguais, que foram dotados pelo criador de direitos inalienáveis; entre estes direitos encontra-se a vida, as liberdade e a busca da felicidade”. Thomas Jefferson (1743-1826)

 

 

  Em 1791, ratificação do Bill of Rights americano, que está na base da Constituição dos Estados Unidos.

    Em 1789 a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,  em França .

 

 

 

 

“Artigo 1º: Os homens nascem livres e iguais em Direitos”.

 

 

  Em 1840 a Convenção Mundial contra a Escravatura em Londres.

A escravatura foi abolida em todas as colónias britânicas em 1838 e, nos Estados Unidos, em 1865.

     Em  1848 teve início nos EUA o Movimento das sufragistas:as mulheres lutavam pelo direito ao voto.

 

    No Séc. XX, em 1920 – Constituição da Sociedade das Nações, a seguir à I Guerra Mundial, tendo em vista a resolução pacífica dos conflitos internacionais.

Personalidades:Mahatma Gandhi (1869-1948), Franklin Roosevelt (1882-1945)

    Em 1941 foi assinada a Carta do Atlântico, que compreendia os “Quatro direitos e Liberdades” – direito a um nível de vida suficiente e à segurança, liberdades de expressão e de religião.

    Em 1945 criação da Organização das Nações Unidas pela carta com o mesmo nome, que se comprometia a prevenir a guerra pelo exercício da cooperação internacional.

  Em 1948 a Declaração Universal dos Direitos do Homem foi o primeiro instrumento jurídico internacional a fixar normas para a promoção dos direitos civis, políticos, económicos, sociais e culturais.

  Em 1949 foram assinadas as Convenções de Genebra, um conjunto de quatro acordos internacionais para a protecção das vítimas da Guerra.

Ainda em 1949 a constituição do Conselho da Europa com vista a agir a favor da liberdade e da cooperação através da defesa da democracia e dos direitos humanos.

  Em 1950 a assinatura da Convenção Europeia dos Direitos do Homem em Roma, visando garantir os direitos fundamentais em todos os Estados membros. Estes direitos são protegidos pela Comissão e pelo Tribunal Europeu dos Direitos do Homem em Estrasburgo.

  Nos anos 50 são adoptadas as primeiras leis sobre os direitos cívicos dos Negros nos EUA: leis contra a segregação na escola e nos autocarros.

Personalidades: Martin Luther King (1929-1968).

 

  Entre 1959 e 1994 o movimento anti-apartheid na África do Sul.

Personalidades Nelson Mandela (1918 -   ).

 

   1981: Assinatura da Carta Africana sobre os Direitos do Homem e dos Povos.

  1989: A Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança é adoptada.

 

  1990: É adoptada a Convenção das Nações Unidas sobre a Protecção dos Direitos de Todos os Trabalhadores Imigrantes e suas Famílias.

 

 

Maria F.

 

 

 

 

publicado por CREM Pereira Coutinho às 11:36

19
Set 08

Aos alunos, encarregados de educação, professores e funcionários queremos desejar um bom ano escolar 2008-2009, lembrando que o Centro de Recursos Educativos e Multimédia (CREM) é um espaço dinâmico e acolhedor  que precisa da presença, da colaboração e do entusiasmo de todos.

Nos dias 11 e 12 de Setembro abrimos as portas aos alunos e seus encarregados de educação para que os novos conhecessem a escola e os outros a revisitassem. O Centro de Recursos recebeu os meninos e meninas do 5º ano e prometeu-lhes muitas e boas surpresas.

Por isso vamos começar já a trabalhar: a ler, a pesquisar, a ouvir, a ver, a escrever, a pensar e a criar.

O grande tema deste ano, na nossa escola, será a educação em:

 Direitos Humanos

 


                                      Declaração

                         Universal dos                                     Dignidade e justiça para todas e todos

                         Direitos

                         Humanos ( 1948-2008 )

 

 

É verdade!

 

No dia 10 de Dezembro de 2008, festeja-se o 60º aniversário da assinatura, na Assembleia das Nações Unidas, da Declatação Universal dos Direitos Humanos.

 

Depois do Holocausto dos Judeus, do genocídio dos Ciganos e outros actos bárbaros cometidos pelos nazis, durante a Segunda Guerra Mundial, a consciência da Humanidade foi tão profundamente tocada, que a Assembleia das Nações Unidas adoptou a Declaração Universal dos Direitos Humanos e do Direito à Auto-Determinação dos Povos Coloniais.

 

Estas declarações assentaram em princípios de  moral social e política, que situam todos os povos do Mundo na família humana e na esperança da criação de uma ordem universal, na qual os direitos e deveres de todos sejam claramente estabelecidos e respeitados.

Já passaram seis décadas e há ainda tanto para fazer

 

«Porquê a Educação em matéria de Direitos Humanos?»

 

«A Educação em matéria de Direitos Humanos é a expressão de um compromisso para com os direitos consagrados na Declaração Universal de 1948, nas Convenções das Nações Unidas e nas constituições dos vários países. Torna pública a aceitação de uma responsabilidade em respeitar, proteger e promover os direitos de todos os povos do mundo.»

«A Educação em matéria de Direitos Humanos promove os princípios democráticos. Através de diversas práticas educativas, permite analisar, de uma forma imparcial, as várias perspectivas respeitantes à problemática dos direitos humanos.»

 

«A Educação em matéria de Direitos Humanos ajuda a desenvolver as capacidades de comunicação e um pensamento crítico e lúcido, essencial para o desenvolvimento da democracia. Numa perspectiva multicultural e histórica promove a luta universal pela justiça e dignidade humanas.»

 

«A Educação em matéria de Direitos Humanos implementa-se com o coração e com o espírito. Promove junto dos alunos, enquanto pessoas, a interrogação acerca do significado dos direitos humanos e encoraja-os a transformar as suas preocupações em acções esclarecidas e não-violentas.»

«A Educação em matéria de Direitos Humanos afirma a interdependência da "família humana". Diz respeito ao estudo  de forças abusivas ainda existentes e promove o conhecimento sobre a prevenção e abolição dessas situações.»

 

Fonte: Human Rights Educator's Network. Amnesty International USA. January 1991

 

Maria F.

publicado por CREM Pereira Coutinho às 17:18
sinto-me:
música: The Grapes of Wrath

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